有必要打造中医药标准人才吗？
中医药是我国为数不多具有自主知识产权的领域，中医药标准化建设不仅是保护和发展中医药，促进中医药走向世界的迫切需要，更是提高我国国际竞争力的重要手段。《中医药发展战略规划纲要(2016--2030年)》强调将中医药标准化放入战略中心地位。中医标准学作为一个新兴学科，在中医药标准化、国际化的进程中应运而生，是中医药标准化建设的基石。
有必要建设中医标准学教学团队
一、契合国家中医药标准化发展战略
随着标准地位的不断攀升，中医药标准化建设已成为国家标准化战略的重要举措。《中医药标准化中长期发展规划纲要(2011—2020)》中明确提出：“要加强中医药标准化人才队伍建设，推进中医药标准化学科建设，鼓励高等中医药院校开设标准化课程、设立标准化专业。”面对中医药标准化从业人员标准知识淡薄、标准化人才匮乏的现实，在中医类高校中开设中医标准学相关课程是契合国家中医药标准化发展战略、推动中医药标准化建设的重要环节。因而，中医标准学教学团队建设势在必行。
二、提升中医标准学教学质量，培养中医药标准化人才
人才是中医药标准化工作的根本。高等院校的中医标准学相关课程建设并无先例，因此对教学提出了严峻的挑战，仅仅依靠单个教师的时间和精力，很难满足学生对中医标准学知识的需求。为提高教师的素质和教学能力，确保教学质量的不断提高，必须要建设良好的教学团队，有效整合教师的集体智慧，规范教学内容，探索教学方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，互通有无、取长补短，在协作中充分发挥各自的特长，最大限度地提高中医标准学的教学质量，为中医药标准化建设培养优秀人才。
三、强化中医标准学教师队伍，促进标准制修订项目承接
高等中医院校作为中医教育和科学研究的重要阵地，教师在教学与科研中均扮演着重要的角色。中医标准学教学团队的组建会形成一支研究方向稳定，年龄、学历、职称结构合理，教育教学基本功过硬，科研素质高超的中医标准化教师队伍，推动中医标准化教学与科研发展齐头并进。团队成员在该领域具有从业长期性、角色固定性、研究持续性的优势，能够不断积蓄力量，有助于深入、系统的挖掘中医标准化理论，具备承接中医药地方标准、团体标准、行业标准、国家标准乃至国际标准制修订项目的能力。科研与教学相辅相成，协同发展，以科研实践带动中医标准学教育教学发展，以教育教学促进中医标准学科研领域的深耕，推进中医药标准化建设。
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2023-03-29 14:25:00
一般的青年教师没有接受过标准相关知识学习和制订项目，零基础，难以引导学生
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2023-03-30 10:53:00
要加强年轻教师培训、增加标准化理论学习，鼓励参加制订工作，增加实践经验face[酷]
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2023-03-30 22:09:15
2018年颁布的《中华人民共和国中医药法》中亮点之一就是推动标准体系建设，促进国际传播。
